수련생 감소 방지를 위한 효율적인 태권도장 경영전략

태권도 교육은 모든 인간이 태권도 활동에 참여하는 경험을 통하여

체육만이 아닌 몸과 마음, 머리를 균형 있게 발달시키면서

사람답게 사는 삶의 길을 창조, 탐구하는 전신운동이다.

오늘날 국내의 태권도를 몇 가지 부문으로 나누어 보면,

여러 가지 기준에 의하여 분류할 수 있겠지만 뚜렷하게 성격이 구분될 수 있는 분류로서

‘군대 태권도’, 학교중심의 ‘경기를 위한 팀 태권도’, 그리고 가장 많은‘ 사회도장 태권도’로 나눌 수 있다.

이상의 세 가지 유형의 태권도 가운데 태권도의 중심이되어야 하는 부문은

사회도장 태권도로서 그 이유로는

첫째, 사회도장 태권도가 갖는 전통성을 들 수 있다.

이제까지의 태권도의 발전이 도장을 중심으로 하여 발전해 왔으며

많은 사람들의 머리 속에 태권도 수련의 전형적인 장소 또는 기관으로서 자리 잡혀 있다.

둘째, 태권도인을 배출하는 양적인 측면에서 도장이 압도적이며

관원생의 구성내용 역시 다양한 점을 들 수 있다.

때문에 태권도의 발전을 가능케 하는 재정적, 인적 요인과

그 밖의 많은 요인들이 도장체계를 통하여 가능하게 되고 있다.

셋째, 도장 교육의 대상자들이 그 수련동기가 순수하며 태권도의 본질적 가치에 가장 근접해 있고,

교육의 체제 자체가 교육적 목적 가치에 가장 근접해 있을 뿐만 아니라

교육의 체제 자체가 교육적 목적에 가장 충실하다는 점이다.

태권도는 적수공권으로 사용할 수 있는 신체의 모든 부분 특히 수족을 조직적으로 단련하여

적을 물리칠 수 있는 무도로서의 정신을 지니고 있다.

즉, 태권도는 유형, 무형의 시련을 넘어서는 단련을 기초로 하여 심신의 수련과 인간완성을 위한 노력을

시도하고 인간의 활동의욕을 유지시키고 개발하는 것과 연관되어 있다.

태권도가 갖는 의미는 정신적, 신체적 가치와 더불어 교육적인 가치도 가기고 있는데

태권도 교육이란 태권도가 본질에 응하여 전제한 이상적인 인간상를 현실적으로 생산해 내기 위하여

태권도를 소재로 하여 인간행동의 변화를 추구하는 것이라 하겠다.

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